« Partant des écrits de Barthes et de Jean Clément sur la nécessité de faire du lecteur un producteur de textes, Frédéric Rauzy avait pour objectif d’inviter celui-ci à participer davantage à la création et à conserver une trace de ce cheminement qu’est le déchiffrement d’un texte. Son mémoire est un document pertinent réunissant les bases théoriques de sa réflexion. Il a mené une dizaine de pistes plastiques, certaines manuelles et empiriques, d’autres centrées sur les possibilités offertes pour les outils informatiques et internet.
Les bouleversements de la lecture à l’écran ont étayé ses expérimentations. Il a ainsi exploré les potentialités du labyrinthe - écho de l’hypertexte - ou encore l’art du codage du texte dans une transposition de l’ Île mystérieuse de Jules Verne. Ses dernières recherches tentent de faire de la lecture un objet ③ : chaque lecteur en fonction de son temps passé à lire ou d’annotations et de surlignements, pouvait créer un PDF original. » Magazine Étapes n°173 Diplômes 2009